Livello di difficoltà: Facile ★☆☆

Durata: 15 minuti

Numero di partecipanti: illimitato

Scopo principale di 1-2-4-all

• Coinvolgere simultaneamente tutti i partecipanti nella generazione di idee, domande e suggerimenti in modo strutturato e inclusivo.

Situazioni ideali per 1-2-4-all

• Dopo presentazioni o speech quando serve raccogliere feedback ricco.
• Per sbloccare discussioni incagliate.
• Quando il gruppo è eccessivamente influenzato dal leader.
• Per prendere decisioni importanti in modo inclusivo.

La domanda deve stimolare riflessioni concrete su:

• Opportunità di progresso su una sfida.
• Come gestire una situazione specifica.
• Idee o azioni raccomandate.

Esempi di domande generative per 1-2-4-all

• “Quali opportunità vedi per far progredire questo progetto?”
• “Come gestiresti questa situazione critica?”
• “Quali azioni concrete suggerisci per migliorare il processo?”

Setting

• Spazio per lavoro faccia a faccia in coppie e gruppi da 4.
• Sedie e tavoli opzionali.
• Carta per annotare riflessioni.

Materiali necessari

• Timer/campanello per le transizioni.
• Fogli per appunti individuali.
• Post-it (opzionali).

Adattamenti per facilitare 1-2-4-all da remoto

• Utilizzare breakout rooms per le coppie.
• Timer condiviso sullo schermo.
• Sistema di rotazione automatica delle stanze.

• [1 min] Riflessione individuale
  • Riflessione silenziosa sulla domanda.
  • Annotazione delle idee personali.
• [2 min] Lavoro in coppia
  • Condivisione e sviluppo delle idee in coppia.
• [4 min] Gruppi da quattro
  • Confronto delle idee emerse dalle coppie.
  • Analisi di similitudini e differenze.
• [8 min] Condivisione plenaria
  • Ogni gruppo condivide un’idea significativa.
  • Non ripetere idee già condivise.

Best practice

• Facilitare con fermezza la riflessione silenziosa iniziale.
• Utilizzare segnali sonori per le transizioni.
• Rispettare rigorosamente i tempi.
• In gruppi grandi, limitare la condivisione a 3-4 idee per gruppo.

Errori da evitare

• Non proteggere la fase di generazione delle idee dalla discussione.
• Permettere giudizi precoci.
• Non mantenere la regola “una conversazione alla volta” nel gruppo allargato.